“说课”是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论根据，是全面面阐述和完善教学设计的过程。

    通过说课活动，可以更进一步理清活动的思路，明确活动的重点、难点，提高活动的效率。在说课活动中要求教师具备一定的理论素养，这就促使教师不断地去学习学前教育的专业理论，提高自己的理论水平；同时在说课时要求教师用语言把自己的活动思路及设想表达出来，这就在无形中提高了教师的组织能力和表达能力，提高了自身的素质。

    为了进一步提高我园全体教师的理论素养，提高教师处理教材、合理选择教法、学法等的能力，2012年4月23日，我园进行了教师说课比赛，这次比赛共有十五名教师参加，参赛教师在规定的三个题目内自选一个，独立准备，用抓阄的方法决定了比赛的顺序。各位参赛教师态度比较认真，准备较充分，有教师还准备了PPT，在说课的过程中语言清晰，表述有条理，跟评委老师还有眼神交流，效果很好。通过比赛，我园评出了一、二、三等奖。

    在今后的工作中，我园还将继续开展各种主题和形式的说课比赛，以促进全体教师的教育教学水平得到更快的发展。