《毕业歌》对每一位幼教工作者来说并不陌生，这首歌对于工作20余年来的我，还有一个动人的故事呢！那一幕常常浮现在我的脑海里，至今还记忆犹新。

   记得在2002年，我任大二班的班主任。六月的一天，上午第二节课是音乐教学活动，这节课孩子们本该是很开心的，教室里却哭声一片，那是怎么回事呢？我教小朋友们学习《毕业歌》，那首歌的歌词是这样的：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈……我先通过师生谈话，回忆我们小朋友从刚入园时,有的不会吃饭、不会穿衣、哭闹……什么都不懂，在教师的教导下，现在成为能画、能唱、能跳、会讲故事的孩子。让幼儿了解到自己的变化以及成长过程，再让幼儿学唱歌曲。“你们要离开幼儿园了，要珍惜幼儿园的生活”，教育孩子们，升入小学以后要好好学习，做个好学生。最后我引导幼儿有表情地演唱这首歌，当孩子们唱到“今天我们毕业了，明天就要上学校”时，有一位懂事的小女孩——侯佳静小朋友，只见她先是泪水在眼眶里转，喉咙哽咽着，我走到她面前，用手轻轻地摸摸她的头，向她摇摇头，示意让她“别哭”。我的举动并没有缓解她的情绪，她的眼泪流了下来，两只小手不停的在脸上抹，还发出抽泣声。我被她的表现感动了，我的眼眶湿润了，我控制着自己领着大家继续唱着歌曲。一会儿，又有两三个孩子默默地流下了眼泪，我强忍着将这首歌唱完，接下来五个、十个、二十个……全班小朋友都哭了起来。许多孩子发出“呜呜”的哭声，几位懂事的孩子趴在桌上放声哭起来，教室里的哭声越来越大。我的眼泪也像断了线的珍珠落了下来，我边擦着眼泪边对大家说：“好了，大家不哭了，小朋友听老师的话，长大了好好学习，老师会高兴的。”孩子们像没听见老师的话一样，顿时，教室里哭成一片。我无法平静这种局面，赶紧找来配班的老师，接着邻班的老师也来了。老师们走近孩子，劝道：“别哭了，听话！”懂事的彤彤边哭边说到：“老师，我不要上小学，我还上幼儿园！”孩子们的这一幕，老师们都被感动了，眼睛也模糊了，后来，我索性让孩子们尽情地流露……孩子们哭泣足足持续了十几分钟。最后，园长来到我们班转移了话题，逐渐使孩子们的情绪稳定下来。人们常说，“人非草木，孰能无情”这件事让我深深地感受到了这个道理，孩子们也不例外。

   歌词的最后一句：“等我戴上红领巾再来向您问个好！”，这句话孩子们牢牢的记在了心里。孩子们进入了小学，大约四五个月以后，一个星期三的下午（小学生一节课后就放学了），侯佳静、严彤、仲言等四五个学生戴上了红领巾，满心喜悦地来到了幼儿园，见到我欢呼雀跃地说“陶老师，我戴上红领巾啦！”“我也戴上红领巾啦！”……孩子们一个个争着告诉我，给我看脖子上的红领巾。孩子们临走时依依不舍，我望着孩子们渐渐离去的身影，心里感到无限的欣慰。

   在幼教工作者中，教师们常常会听到孩子们对你说“老师，我过生日请您到我们家吃饭。”“老师，我爸爸买了汽车，带您到恐龙园去玩！”“老师，这是喜糖给您吃！”……孩子们的言行，不就是他们最真挚感情的流露吗？因此，每当我想起那一刻，我就想到：教师只要尽心尽责，用爱心善待每一个孩子，孩子们会领情，更会动情的！